В школах Риги начали применять ИИ-ассистентов на уроках
В двух рижских учебных заведениях стартовал пилотный проект по внедрению технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс. Инициатива, реализуемая Рижским самоуправлением совместно с технологической компанией Tilde, направлена на повышение доступности учебных материалов и поддержку инклюзивного обучения.
Как работает новая система
Инновационное решение выполняет функции цифрового помощника непосредственно во время занятий. Основные возможности системы включают:
- Транскрипцию речи преподавателя в режиме реального времени.
- Автоматическую генерацию конспектов по итогам урока.
- Подготовку контрольных вопросов для закрепления материала.
По мнению разработчиков, такой подход значительно упрощает усвоение информации для школьников, испытывающих трудности с восприятием или языковые барьеры. Использование ИИ позволяет создать более персонализированную среду, где каждый ученик получает поддержку, соответствующую его индивидуальным потребностям.
Языковые технологии искусственного интеллекта позволяют сделать учебный материал более доступным для каждого ученика. Они помогают преодолевать барьеры, создаваемые языковыми затруднениями, трудностями восприятия и обучения, — отмечает Каспар Каулиньш, руководитель по международному развитию бизнеса Tilde.
Детали реализации проекта
Пилотная программа охватила Рижскую 75-ю основную школу и Рижскую 1-ю основную школу — центр развития. Проект рассчитан на длительный срок и будет проходить в три этапа, завершение которых запланировано на конец 2026 года.
Директор департамента образования, культуры и спорта Рижской думы Ивар Баламовскис подчеркнул, что сотрудничество с частным технологическим сектором является ключом к модернизации школьной инфраструктуры. Цель городских властей — не просто внедрить новые инструменты, а создать устойчивую систему управления качеством образования, которая опирается на цифровые компетенции и инновации.
Для компании Tilde этот проект является важным шагом в развитии безопасных и практичных инструментов, способствующих укреплению инклюзивного образования в Латвии.